imagen de portada TAREA 1 INTROSPECCIÓN. AUTOEXPLORACIÓN Respecto al recorrido formativo en las artes, mi primer contacto fue en la ESO, sin embargo, la experiencia no termina de ser estimulante debido a la poca motivación. En cuanto a los ejercicios que se proponían mediante láminas. El profesor planteaba una tarea que los alumnos nos limitamos a copiar sin trabajar la originalidad o la creatividad. El verdadero primer contacto significativo con las artes lo tuve en la escuela de artes de San Eloy. Aprendí muchísimo de las técnicas y los procedimientos más académicos. Sin embargo, con la visión que tengo ahora después de haber conocido y diferentes modelos de enseñanza no dejo de pensar en que se limitaba bastante la creatividad. Con el paso del tiempo, estudié un ciclo superior de escultura, y me di cuenta de que el modelo seguía siendo el mismo donde se centran en formar artesanos en el que la originalidad y la creatividad no tienen espacio. Un problema muy importante que conv...